理事長挨拶

こうわは、「共育」という教育・保育理念を掲げています。
「共育」とはこどもも保護者も保育者も共に育つということ、そして一人ひとりのこどもに寄り添う保育を考えて、保護者の皆さんと全保育者、地域の方々にも協力を頂きながら、子どもたちを共に育てることであると考えており、また、共に生きるために育つとも考えています。
　当園の前身である堀越幼稚園は60年の歴史に幕を閉じました。その60年の間にどれだけの方々がどんな想いでこの園を繋いでこられたのだろう。その想いを継承し、刻一刻と変わっていく時代背景のなかで、単一的な手法ではなく、心身の基盤が形成される乳児期、生涯教育の第一歩となる幼児期を、一人ひとりのこどもたちがこれからの人生を生きる上で最も大事な時期であると考え、一人ひとりのこどもたちの個性を最大限伸ばすために教職員が一丸となって日々試行錯誤しながらチャレンジし、創意工夫を凝らしているところです。
　さて、認定こども園や子ども子育て支援新制度ができた背景は、私どもが認定こども園に移行した背景と全く同じであります。少子高齢化の時代、共働き世帯や核家族化が進んだこと、こどもたちが安心して同年代のこどもと遊べる環境が少なくなったことから、園が担うべき役割はあきらかに増えてきました。その役割を「子育て支援」と位置づけ、在園児、卒園児の保護者の方々はもちろんのこと、子育ての拠点として地域の方々からも頼られる施設を目指しています。
　まだまだ発展途上の園ではありますが、皆様と共に一人ひとりの素晴らしいこどもたちを育てていきたく、また共に育つ関係でありたいと考えています。

学校法人幸和学園  理事長 新谷耕平

こうわの教育・保育

堀越幼稚園60年の歴史を継承したこうわ幼稚園は、 2017年4月に幼保連携型の認定を受け「こうわ認定こども園」として開園し、2020年4月には「こうわ認定こども園海田」が姉妹園として開園します。

「共育」

つよく やさしく ただしく

いつまでも キラキラ 目を輝かせて

• 乳児期0～2歳

  心身の基盤が形成される乳児期は
  • 食べること
  • 情緒の安定
  • 生活リズム
  • 五感の発達
  の４つのポイントを大事にしています。 この時期は子どもたちが保育者との個人的なつながりを感じることを大切にし、安全と安心が保証された場所で自分への肯定感をしっかり育むことが重要であると考え、子どもたち一人ひとりの発達の特性を保育者がしっかり把握しながら、環境を整備し、遊ぶ（うごく）時間をたっぷり取るようにしています。また、何かと忙しい保護者の方を応援する「子育て支援」の観点から、面談や普段のコミュニケーションを通して関係性を築き、一緒になって子育てをしていきたいと考えています。

• 幼児期1～5歳

  生涯教育の第一歩となる幼児期は
  • 優しい思いやりの心
  • 発想力・豊かな想像力
  • 動き、やりぬく力
  • 自ら考え、学ぶ力
  • けじめのある生活
  の5つのポイントを大事にしています。 保育内容や様々な行事のねらいは、そのほとんどがこの5つのポイントに集約されます。初めての集団生活での葛藤を経験しながら、同年代で互いに刺激を受け合い、受け入れ合う喜びを学ぶことが重要で、子どもたちが子どもたちのなかで自ら考えて学び、行動できる環境を最大限つくることが大事です。子どもたち自ら主体的に学ぶことは「知る」ことより前に、まず感じることであり、体験、体感があって初めてチャレンジができると考えています。

園の概要

新園舎について

乳幼児施設の設計経験が豊富で子どもの行動を熟知したスタッフが揃う環境デザイン研究所に設計を依頼。環境デザイン研究所会長でこども環境学会会長の仙田満先生が設計を担当されました。仙田満先生はあのマツダスタジアムも設計された世界的に有名な建築家です。子ども、親、保育者、そして地域の人にとっても安全・安心な環境を整備します。さらに環境デザイン研究所で40年以上の調査研究成果に基づいた「遊環構造理論」を動線計画の軸とし、こども達の元気や発達につながる学び・あそび・運動・交流の４つの意欲を喚起する環境を用意します。